Logo
Vergabepilot.AI

Planung naturwissenschaftlicher Räume für Kanonikus-Kir-Realschule Mainz

Auftraggeber
Gebäudewirtschaft der Stadt Mainz
55131, Mainz
Veröffentlicht
Angebotsfrist
14.05.25
13.06.25, 08:30

Stichwörter

  • Schulbau
  • TGA
  • Naturwissenschaftliche Räume
  • Planung
  • Physikräume

Zusammenfassung

Die Stadt Mainz plant den Ersatzneubau des Gebäude A der Kanonikus-Kir Realschule + Fachoberschule. Nach Abriss des bestehenden Gebäudes wird ein viergeschossiges Schulgebäude mit Zweifeldsporthalle errichtet. Gesucht wird ein Büro für die Planung der naturwissenschaftlichen Räume für die Leistungsphasen 1-9. Dies beinhaltet den Umzug von zwei Physikräumen aus Gebäude A in Gebäude B sowie die Neuplanung von 6 naturwissenschaftlichen Räumen für das neue Schulgebäude.

ZEITPLAN

  • Bekanntmachung
    14.05.25


  • 21.05.25
    Heute


  • Abgabefrist
    13.06.25


  • 13.06.25
    Veröffentlichungsende


  • Laufzeitbeginn
    31.08.25


  • 31.08.29
    Laufzeitende

AUSSCHREIBUNG

Reichweite:EU
Vergabeverordnung:VgV
Leistung:Dienstleistungen
Klassifizierung:
Haustechnik
Zuschlagskriterien:Honorar (15%), Bürovorstellung (15%), Vorstellung des Projektteams (15%), Planungsidee zur ausgeschriebenen Leistung (25%), Projektdurchführung, Qualitäts-, Kosten- und Terminmanagement (20%), Auftreten und Präsentation des Bieters (10%)
Auftrags-Budget:183.000 €
Erfüllungsort:Mainz, DEB35, Deutschland

ABGABE

Abgabeform:Elektronisch
Angebotssprachen:Deutsch

VORAUSSETZUNGEN

Referenzen:
  • Darstellung Referenz 1 'Büro' (Referenzprojekt des Büros)
  • Darstellung Referenz 2 'Projektleitung' (Referenzprojekt der Projektleitung)
  • Darstellung Referenz 3 'Stellv. Projektleitung' (Referenzprojekt der stellv Projektleitung)
Rechtlich:
  • Gem. GWB und VgV
  • Gesamtschuldnerisch haftend

DOKUMENTE

DateinameKategorieDateigrößeInhalt
2. Bewerbungsphase.zip
Ausschreibung478.32 KB
3. Angebotsphase.zip
Finanzielles38.59 MB

Weitere Ausschreibungen zu:  

AI-powered
*KI kann Fehler machen. Es ist ratsam, wichtige Informationen zu überprüfen.